为期一个学期的美国华盛本大学交流圆满结束了。回首这半年，从初次赴美学习的紧张，到而后慢慢适应，融入课堂、融入当地文化，我在学术水平和了解美国文化方面都收益颇丰。

学术方面，华盛本的课程质量很高，以小班化教学为特色。华盛本的课堂规模通常为十几个到二十个人一堂课，每个学生都能得到足够的参与机会。尤其是在诸如文学课这样需要讨论和思想碰撞的课程中，小班化的优势就被彰显出来。我有一门课是文学导论，十几个人一个班，授课形式以阅读和讨论为主。教授尤其重视课堂讨论，要求每个人都有自己对于作品的见解，并将课堂参与计入期末总评中。一开始，习惯了中国课堂大多数时候听课记笔记的模式，对于课堂中随意喊出自己的想法我感到窘迫，生怕自己出错。但逐渐的，我开始享受这样上课和教授及同学交流想法、取长补短的氛围。教授通常以鼓励为主，没有标准答案只要言之有理即可。热烈的课堂交流锻炼了口语，也督促我积极思考形成自己的想法。而小班的另一个优势是，每个人都能得到和教授交流的机会。在学习遇到困难的时候，我经常去找教授聊天，可以获得非常有用的建议。

同时，学校提供的课程注重实践能力。我的一门教育类课程，要求学生到当地的中小学听课，观察老师的授课方式记录下感想，并通过和班级中的学生交流学习怎样成为一名老师。我来到了Robinson Middle School进行了共35小时的观察记录，这对我是非常宝贵而难忘的经历。它让我近距离体验了美国的教育方式。过去一直在课堂中以学生的身份出现，如今从一个旁观者的身份观察老师的授课和与学生沟通的方式，给了我一个全新的视角。我也会辅导一些学生的功课，帮助老师维持课堂纪律。怎样给学生有效的引导，不能过于生硬，是只有在实践中才学得到的。临走前，和该班的老师和学生们告别依依不舍，很感谢他们给我的帮助和温暖。另一个值得一提的实践体验，是我的一门人际交流课。首先，这门课的老师幽默、睿智，讲座都极其精彩。更难忘的是课堂中的小组项目部分。为了从实践中锻炼沟通技巧，我们需要以小组为单位完成一个项目。通过许多次的小组会议，大家一起互相帮助指出漏洞，策划最后的小组项目汇报演讲，我习得着跨文化交际能力、人际交往能力、表达能力。记得做完小组项目的汇报演讲后，同班本不相识的同学告诉我他非常惊讶于我的英语水平，我们小组的项目也做的很棒，我的心里充满了成就感和幸福感。

论文和考试虽是压力的主要来源，但在努力写论文准备考试的过程中也让我确实学到不少。美国对于论文格式有着近乎苛刻的要求，引用要足够规范、论证要足够严谨清晰，往往一篇论文要改好几遍才能得到教授的认可。这对我的写作能力，对学术的严谨态度，大有裨益。考试与国内不尽相同，有许多阶段性考试，因此想要得到好成绩一刻都不能松懈。

学校的设施提供了良好的学习环境和充实的课余生活。学校有两个图书馆，我喜欢从公共图书馆中借阅最新最热的小说，在法学院图书馆翻阅纽约客、经济学人等各种杂志，学校也有免费取阅纽约时报。有趣的是，期末复习阶段，在图书馆学习到深夜的时候，学校还会请学生吃披萨，颇为人性化。公共图书馆中有助教中心，在学习力不从心的时候可以去那里求助，以及写完论文的时候可以拿去那里，工作人员会帮助修改语法错和论文格式错误。在美国，大家都很注重运动，学校有健身房、游泳池、乒乓房、各种健身课程。打球、参与健身课程，在健身的同时，也能交到不少朋友。

学校提供了非常丰富的社交活动，让我有幸接触到了各种各样的人，这也是我了解美国文化的重要平台。学校对于国际生格外照顾，组织了一个叫做Topeka Friendship Network的网络，将国际生和当地家庭配对。我所属的家庭热情温馨。爸爸妈妈是工程师和心理咨询师，有两个可爱的小女儿。周末他们会带我去附近的主题公园玩，吃冰激凌，我置身他们之中，在异乡找到了暖暖的归属感。万圣节的时候，我们去他们父母的农场开派对，那是我看到过最美的星空。

国际处也会不定期带我们去当地的议会大楼、附近的堪萨斯城游玩，校长也曾几次设宴接见国际生。除去国际生的活动，学校也会组织一些社交活动，比如校园舞会。看着平日的同学都西装革履、晚礼服盛装出席舞会，在舞池中一起跳着集体舞，美国校园文化不再停留在美剧中，自由、奔放、活力弥漫在空气中。一个教授酷爱橄榄球，带着我们去看橄榄球，让我体验了一把美国橄榄球场的热烈气氛。有一次，学校有一位文学名家到访，学生可以报名参加与这位教授共进午餐，这给了我一次参与美国较正式的接待宴的机会。感恩节，一位同学邀请我去他们家度过，那是一个其乐融融的大家庭。这个大家庭很有意思，其中有一位是从阿富汗伊拉克战场回来的退役兵，还有一位是牧师，和他们聊天让我对于美国政治、宗教有了不一样的了解。节日里，爷爷奶奶和孙儿辈的孩子一起踢足球、我们围坐在火炉边玩游戏、甚至我还真枪实弹地玩了一把射击、也品尝到了家庭制作的感恩节火鸡。

半年交流中一幕幕镜头又浮现在眼前。在我二十岁的秋天，在美国华盛本大学，我清楚地感受到自己从学术水平到视野各方面成长。而这一切，都衷心感谢学校和学院给了我这样一个交流的机会，感谢在我交流过程中给我支持和帮助的老师们，让我在华盛本的校园里也能去实现 “integrity, vision and academic excellence”。